简要说明教学的一般任务。

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(1)传授系统的科学基础知识和基本技能。这是教学的首要任务，是基础。知识是形成技能技巧的基础，而技能技巧的形成又有利于学生进一步理解和掌握知识，并为他们学习新知识提供条件。

(2)发展学生智力、体力和创造才能。现代教学要自觉发展学生的智能、创造才能和体力，发展智能是核心，发展体力是保证。

(3)培养学生的社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础。教学具有教育性，在使学生形成科学世界观、培养优良的道德品质：起着重要作用，思想品德教育是方向。

(4)关注学生个性发展。通过教学，激励发展每个学生的主体能动性。个性的全面和谐与可持续发展是理想目标，虽然这一理想目标未必能实现或实现程度因人而异，但它始终是教育发展努力的方向并贯穿于教学全过程。

在中国，教学的任务一般是：

1、使学生掌握系统的文化科学基础知识和基本技能，例如课本上每一个课时所安排的教学内容。

2、培养世界观和道德、审美、劳动等观念及相应的行为方式，在给学生授课的同时培养正确的价值观。

3、使学生身心都得到发展。除教学共同的一般任务外，各级各类学校、各门学科乃至每一单元、每堂课的教学均有各自具体的任务。

扩展资料：

除教学共同的一般任务外，各级各类学校、各门学科乃至每一单元、每堂课的教学均有各自具体的任务。教学任务是师生从事一切教学活动的指针，选择教学内容和教学方法的依据，也是衡量教学成败的标准。由于教学的任务主要是说在教学中为实现教育目的所提出的不同层次要求，因此也有的国家把教学的任务称为“教学目标”。

参考资料：

百度百科-教学任务

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