初中政治课堂的幽默小故事

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从前有一只小老鼠，总觉得自己了不起，对别人很不礼貌。一次他去上学，一只蜗牛迎面走了过来，挡住了他的去路。小老鼠凶巴巴地说：“小不点儿，滚开，别挡我的路!”小老鼠说着一脚踢了过去，把蜗牛踢得滚出去很远。有一次，小老鼠到河边喝水，觉得河里的一条小鱼妨碍了他，于是，捡起一块石头就扔了过去。小鱼受到袭击，吓了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑说：“知道我的厉害了吧!”。一天晚上，小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边，就趾高气扬地说：“谁给你这么大的胆子，竟敢挡住我的路!”说着，一脚踢了过去。“嘭”地一声，小老鼠正好踢到小猪的脚上，小猪倒没什么事，小老鼠却“唉呦，唉呦”地叫了起来，原来他的脚肿起了一个大包。小猪站起来对小老鼠说：“你对别人傲慢无礼，不懂得尊重人，今天尝到苦头了吧!只有尊重别人，才能获得别人的尊重。”小老鼠看着受伤的脚，羞愧地低下了头。或有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。 我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。

课堂五分钟幽默小故事

　故事教学法是小学语文教学效果最佳的教学方法之一。把有趣的故事融入语文课堂中，既能活跃课堂气氛,又能使学生从中受到潜移默化的影响,从而端正学习态度。下面就是我给大家整理的超短语文趣味小故事，希望大家喜欢。

超短语文趣味小故事篇1：老爷爷和燕子

　在很远很远的北方，有一个小山村，村子里住着一位老爷爷。老爷爷没儿子也没有女儿，一个人很孤单。有年春天，老爷爷家来了一位客人。它披着黑色的外衣，白白的肚皮，尾巴就像一把张开的剪刀，它飞得又高又轻，原来是一只燕子。它围着老爷爷的小屋飞了好几圈，看到老爷爷笑哈哈的，很温和，就决定把家安在这里。燕子衔来了麦杆和草茎，又和上泥土在老爷爷家的屋檐下筑成了一个燕窝，从此住了下来。老爷爷呢，天天将院子打扫得干干净净，不让老猫和大黑狗乱叫，还在院子里放了一个干净的盘子，每天给燕子添水、加食。日子一天天过去了，燕子和老爷爷就像一家人一样亲，老爷爷再也不孤单了。

　秋天到了，天气越来越冷，燕子要把家搬到南方去子。燕子舍不得老爷爷，老爷爷更舍不得燕子，燕子围着老爷爷的屋子飞了一圈又一圈，好像在说：?老爷爷，别难过，明年春天我一定回来。?燕子飞走了，老爷爷天天盼着春天早点来到。

　第二年春天，燕子果然回来了，还带来了几个同伴。老爷爷的院子里更热闹了，老爷爷真高兴啊，每天都很快乐。没多久，燕子孵出了小宝宝。邻居家的大人、小孩知道了，都来看小燕子，小燕子?唧唧，唧唧?地唱着歌。老爷爷的小院子里充满了欢声笑语。

超短语文趣味小故事篇2：不会说话的主人

　很久以前，在一个村庄里有一个远近闻名的财主。他从不思考自己所说的话，为此得罪了不少人。

　有一天，这个财主设宴请客。桌上摆满了鸡鸭鱼肉、山珍海味。客人来了不少，可能是他希望来的几位客人还没有到，于是他非常失望，就不加思索，自言自语道：?该来的怎么还不来呢?

　客人们一听，心里凉了一大截：?什么叫该来的没来，难道我们是不该来的吗?。一半的客人坐不住了，于是他们连饭都没有吃就走了。

　财主一看，这么多人不辞而别心里十分着急，又随口说道：?哎呀，不该走的倒走了!?剩下的人听了，心里十分生气?不该走的走了?。

　这么说来，我们这些该走的反而赖在这儿了?于是，又有2/3的客人不辞而别。

　这下可没剩下几个客人了，财主一看更着急了：?这!这!我说的不是他们啊!?

　最后的3个客人听到主人这么说还能坐得住吗不是说他们?，那当然是说我们了!?他们也气冲冲地打道回府了。

　结果，宾客全都走光了，只剩下财主一人站在那儿干着急。财主无意间气走了所有的客人。真是不会说话惹的祸呀!

超短语文趣味小故事篇3：唯知足

　去年，爸爸去日本做了一年访问学者，回家后便给我滔滔不绝地讲述日本的美丽风光和底蕴深厚的日本文化。富士山的风光令人神往，但给我印象最深的是?吾唯知足?体现的日本文化精神。

　爸爸说他常去?京都酒家?吃饭，每一次去都有饱口福以外的收获。他说，酒店墙上挂着的镜框里镶着的?吾唯知足?四个字，便使他对人生有了更深刻的认识。

　我不明白其中的道理，他便给我作了细致的解释?

　这四个字通含一个?口?字，所表达的意思与我国古代箴言?知足常乐?基本上是相同的。这四个字的妙处还在其拼排上，吾口在下，唯口在左，知口在右，足口在上。京都酒店墙上挂的就是以一个大口居中，其它四个偏旁共用一?口?环排而成的圆形字圈：

　这个图案酷似我国古代那种外圆内方的钱币!面对金钱，?吾唯知足?!这既是主人的自勉，也是与客人的共勉。多么绝妙的创作!

　我还不是很明白个中禅理，但我从中领悟到了汉字的神奇!

超短语文趣味小故事篇4：就这一次

　白兔大婶种的桃树结果了。那抿着红嘴儿的大桃子藏在绿色的树叶中，真惹人喜爱呀!小猴子见了这满树的桃子馋得口水直流。他对白兔大婶说：?这树的桃子结得真多，味道一定不错吧?

　?你上树摘几个尝尝吧!?

　有了白兔大婶这句话，小猴子来不及说声谢谢，?噌噌噌?地爬上树，捡个儿大的啃起来，只见桃核一个接一个地往下落。

　小猴子一直吃到肚子撑得像个小鼓，才不得不从树上溜下来。

　第二天早晨一醒来，小猴子就回味起昨天吃的桃子，?那鲜美的滋味啊?啧啧?，小猴子伸长脖子，使劲儿地咽着口水。他自言自语地说：?能再吃上一顿就好了。?

　小猴子是个聪明的孩子，眨巴眨巴眼睛，便想出了一个办法。可是，这不是撒谎吗?他知道，?撒谎的不是好孩子?，这是妈妈常常对他说的。?就为那桃子撒一次谎吧。就这一次!?他对自己说。

　小猴子一路念着?就这一次?，?就这一次?，向白兔大婶家跑去。

　?白兔大婶!?小猴子甜甜地叫了一声，白兔大婶从屋里迎了出来。

　?山羊公公听说你家的桃子结得又大又多，他想要几个桃子，留下桃核，明年春天好种上。?

　白兔大婶忙拿出一只篮子：?你给他摘一篮捎去吧1?

　小猴子摘了满满一篮，一路吃着走了，他心里得意极了，没想到这么容易就得到了一大篮桃子。

　等他美美地睡了一夜后，早已把?就这一次?的诺言忘得一干二净了。他又来到了白兔大婶家。

　?白兔大婶?小猴子一脸悲伤，?老马爷爷病了，他什么都不吃，只想吃几个桃子。?

　?你快上树摘一篮给他送去吧!?

　小猴子摘了满满一篮桃子，一路吃着走了。他边吃边想，明天怎么才能又得到一篮桃子呢?

　小猴子总是有办法的。你看他，又出现在由兔大婶家。

　?白兔大婶?小猴子满脸高兴，?牛大伯要办一个劳动果实展览大会，您家的桃子这么好，不拿几个去参加展览吗?

　?好!?白兔大婶搭梯上树，左挑右选，摘了一篮子，?请你帮我交给牛大伯吧!?

　小猴子提着这满满一篮上好的桃子，一路吃着走了。他心里一点儿也不感到羞愧，只觉得这桃子的味道实在是好。

　谎话终究会被揭穿。没过几天，白兔大婶在从她家到小猴家的路上发现了好多桃核，她摇摇头，什么都明白了。

　这一天，小猴子又编了一个谎话，骗桃子来了。

　?小猴子，我知道你会来的。?白兔大婶说，?我正准备给你送一袋东西去。?

　小猴子见她身边放着一个鼓鼓囊囊的大麻袋，不由得心里一阵欢喜。他解开一看，里面全是桃核。

　?这是在你常来往的路上抢到的。?

　?这?这个小猴子眨巴着眼睛，半天说不出一句话来。他的脸通红通红，一直红到了耳根。

超短语文趣味小故事篇5：阿秋的大象

　城里的马戏团要解散了。这天，马戏团老板在墙上贴了一张大布告：马戏团的动物从今天起免费奉送，请愿意收养的居民赶快来马戏团认领动物。

　一时间，人们纷纷向马戏团涌去，小狗、小猴、鹦鹉、山羊?这些小动物很快都被人带走了。

　有个名叫阿秋的男孩也跟着大人们来到了马戏团，他排在后面，等轮到他的时候，所有的小动物都被人认领走了。

　阿秋难过得哭了起来，很久以来，他一置希望养一只小动物它、保护它。

　马戏团老板听到哭声赶紧跑出来安慰他。?孩子，别哭，我们还留了一头动物，不过

　?不过什么?

　?它是一头大象，很聪明、可爱，可是，你知道，它太大了，并不适合一个家庭收养。?

　?不!我喜欢大象!?阿秋叫道，他的两只眼睛闪闪发亮。

　马戏团老板不想让阿秋扫兴，就点头答应了。

　阿秋骑着大象回家去，别的孩子看见了，羡慕得不得了，有个孩子提出要拿鹦鹉换大象，阿秋没有同意。

　?爸爸、妈妈，快来看大象啊!?还没到家呢，阿秋就急切地喊了起来。

　爸爸、妈妈都跑出来看，他们惊讶极了!?为什么带一头大象回来?它住在哪儿?妈妈叫道。

　?住在我的房间里啊!?阿秋从大象背上跳下来，得意地说。可是，大象真的太大了，它连大门也进不去。

　这可怎么办?阿秋也傻眼了。

　这时，住在阿秋家隔壁的马叔叔跑了过来，他在动物园当饲养员，他对阿秋说：

　?可以把大象送到动物园去啊，当然，大象还是你的，你可以常常去看它。?

　阿秋的爸爸、妈妈都觉得这个主意好，阿秋也同意了。

　现在，人人都知道动物园里有一头特别的大象，它是阿秋的大象。

在课堂上你闹过什么笑话？

很久很久以前森林里有只狐狸，他认为自己是森林里最聪明的动物，并且没有人能够比得上它。一天它在河边碰到了一只兔子，他骄傲得对兔子说道：“兔子先生，我是森林里最聪明的动物，没有一个人能够欺骗我”兔子说道：“那好吧，狐狸先生，请你在这等我一下，我去找一个可以欺骗你的方法回来”于是兔子走了，狐狸等了又等，等了又等。几个小时过去了，兔子还是没有回来，这里一只乌龟经过。他问：“狐狸先生，请问你在这里干什么？”狐狸将他与兔子的事情告诉了乌龟。乌龟听完后，哈哈大笑：“狐狸先生，你已经被兔子给耍了”……从此以后狐狸再也不说自己是森林里最聪明的动物了（寓意很明显了吧，我是自己打上来的啊，辛苦啊～～～）

“哈哈哈，这个笑话太逗了！”

“对啊，我也闹过同样的笑话。”

“来来来，我们也来讲讲自己课堂上闹过的笑话吧。”

以上这段对话，是我们在课堂上经常可以听到的。每个人都曾经在课堂上闹过一些笑话，这些笑话不仅让我们自己捧腹大笑，也让老师和同学们忍俊不禁。那么，我在课堂上都闹过哪些笑话呢？

首先，我想说的是，我在课堂上闹的第一个笑话是非常经典的。那是我在小学的时候，老师在讲台上讲解数学题目，而我却沉浸在和同桌的聊天中。突然，老师点名让我回答问题，我慌慌张张地站起来，完全不知道老师问的是什么。

老师看我答不上来，便重复了一遍问题。这时，我灵机一动，开口便回答道：“不知道！”老师听了我的回答，也不生气，只是淡淡地笑了笑，说：“那你就站着听吧。”于是，我整整站了一节课，成为了全班同学的“笑柄”。

其次，我闹过一个有关物理实验的笑话。那是我在高中物理课上，老师让我们用打点计时器测量小车的速度。轮到我做实验的时候，我非常兴奋地操作着打点计时器。但是，当我看到纸带上打出的点时，我瞬间愣住了。

因为我不小心把纸带放反了，所以打点计时器打出的点都在纸带的反面。这让我非常尴尬，因为我要重新做一遍实验，而且这个错误也让其他同学在旁边看笑话了。不过，我也从这个错误中学到了一个教训：做实验的时候一定要认真仔细，不能有丝毫的马虎。

除了这两个笑话，我还有许多其他有趣的经历。比如有一次在上语文课的时候，我突然想到了一个非常搞笑的词语，于是我就大声地说了出来：“哇，这个‘女朋友’的‘女’字写得真好看！”我的话一出口，全班同学都笑了起来。老师也在讲台上忍不住笑出声来，她告诉我：“你这个孩子啊，真是太调皮了。”

还有一次在上英语课的时候，老师在讲解一个单词的用法，我不禁想起了这个单词的谐音，于是我就把这个谐音讲给了同桌听。结果，我们俩越想越好笑，最后笑得根本停不下来。老师看到我们这么开心，也走过来问我们在笑什么。当我们告诉老师我们在笑这个单词的谐音时，老师也忍不住笑了起来。

这些笑话不仅让我们在上课的时候轻松愉悦，也拉近了我们和老师之间的距离。我们不仅可以从老师那里学到知识，还可以听到一些有趣的经历和故事。这些故事和笑话也成为了我们课堂上的一份美好回忆。

我们在课堂上闹过的笑话不仅让我们自己开心，也让其他人感到欢乐。这些笑话不仅是我们自己的一段回忆，也是我们和老师、同学之间的一份宝贵情感。因此，我们可以在课堂上尽情享受学习的乐趣，同时也可以在笑声中度过难忘的时光。

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