初中物理书中的名人及贡献还有

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牛顿——经典力学之父——万有引力定律、牛顿三大定律

帕斯卡——液体内部压强规律——帕斯卡定律

托里拆利——证明大气存在压强，并测得大气压强值

焦耳——焦耳定律

瓦特——发现热机原理

库伦——库仑定律

安培——安培定则

伏特——发明伏打电池

欧姆——欧姆定律

奥斯特——电与磁的关系

赫兹——振动的频率、波长关系发现

……

仅供参考！

关于物理的名人的简介

世界十大杰出物理学家分别为牛顿，爱因斯坦，霍金，麦克斯韦，法拉第，卡文迪许，伽利略，焦耳，普朗克和安培，这十位著名的物理学家是物理学发展的重要奠定者之一，没有这十位物理学家的贡献，当今的物理学发展就不可能有如此辉煌的成就。

一、牛顿

牛顿是一位非常伟大的物理学家，作为全球七大最具影响力名人之一，他是很具有影响力的。他提出了著名的经典力学三定律和万有引力定律是世界上研究物理的基础，牛顿独特的思想和站在巨人的肩膀上，成就了他不平凡的一身。

二、爱因斯坦

爱因斯坦是因为智商很高的物理学家，爱因斯坦从来不在乎自己的外貌，只在乎自己的物理成就，相对论是爱因斯坦最大的财富。

三、霍金

著名的时间简史就是霍金所撰写的科学书籍，但是霍金对于整个地球呈现非常明显的悲观主义思想，不被当今的科学家所认同。

四、麦克斯韦

麦克斯韦是当今社会电磁学和无线电学的鼻祖，没有麦克斯韦，就没有当代人对于这些困难的物理学的研究。

五、法拉第

著名的法拉第电磁感应现象就是法拉第通过反复的研究所得出来的，现在每一位用户能用上电都应该感谢法拉第。

六、卡文迪许

卡文迪许著名的扭称实验直接测出了万有引力的常量，没有卡文迪许的实验，牛顿的万有引力定律，就不能够实现。

七、伽利略

伽利略是当时思想非常创新的物理学家，他用自己独特的物理学思想抨击的，当时封建礼教的毒害，比萨斜塔的实验是他一生的成就。

八、焦耳

世界上所有的一切都处于不断的活动当中，物理学渗透着相关的能量转变，而能量值的测量是以焦耳命名。

九、普朗克

普朗克是著名的量子物理的探索者之一，量子物理和宏观的经典物理同样重要，都是探究物体的本质。

十、安培

当今社会物理学的飞速发展，都是因为有了电的出现，安培发现了很多关于电磁关系的定理，推动的电学和磁学发展到了新的台阶。

　物理学是一门自然科学,它不仅能给学生带来丰富多彩的知识,也能让学生得到情感、意志等方面的素质教育。那你知道物理有哪些名人吗?下面是我为你整理的关于物理的名人的简介，一起来看看吧。

　艾萨克?牛顿(1643年1月4日?1727年3月31日)爵士，英国皇家学会会长，英国著名的物理学家，百科全书式的?全才?，著有《自然哲学的数学原理》、《光学》。

　他在1687年发表的论文《自然定律》里，对万有引力和三大运动定律进行了描述。这些描述奠定了此后三个世纪里物理世界的科学观点，并成为了现代工程学的基础。他通过论证开普勒行星运动定律与他的引力理论间的一致性，展示了地面物体与天体的运动都遵循着相同的自然定律;为太阳中心说提供了强有力的理论支持，并推动了科学革命。

　在力学上，牛顿阐明了动量和角动量守恒的原理，提出牛顿运动定律。在光学上，他发明了反射望远镜，并基于对三棱镜将白光发散成可见光谱的观察，发展出了颜色理论。他还系统地表述了冷却定律，并研究了音速。

　在数学上，牛顿与戈特弗里德?威廉?莱布尼茨分享了发展出微积分学的荣誉。他也证明了广义二项式定理，提出了?牛顿法?以趋近函数的零点，并为幂级数的研究做出了贡献。

　在经济学上，牛顿提出金本位制度。

　阿尔伯特?爱因斯坦(Albert.Einstein，1879年3月14日-1955年4月18日)，犹太裔物理学家。

　爱因斯坦1879年出生于德国乌尔姆市的一个犹太人家庭(父母均为犹太人)，1900年毕业于苏黎世联邦理工学院，入瑞士国籍。1905年，获苏黎世大学哲学博士学位，爱因斯坦提出光子假设，成功解释了光电效应，因此获得1921年诺贝尔物理奖，创立狭义相对论。1915年创立广义相对论。

　爱因斯坦为核能开发奠定了理论基础，开创了现代科学技术新纪元，被公认为是继伽利略、牛顿以来最伟大的物理学家。1999年12月26日，爱因斯坦被美国《时代周刊》评选为?世纪伟人?。

　詹姆斯?克拉克?麦克斯韦(James Clerk Maxwell，1831?1879)，出生于苏格兰爱丁堡，英国物理学家、数学家。经典电动力学的创始人，统计物理学的奠基人之一。1831年6月13日生于苏格兰爱丁堡，1879年11月5日卒于剑桥。

　1847年进入爱丁堡大学学习数学和物理，毕业于剑桥大学。他成年时期的大部分时光是在大学里当教授，最后是在剑桥大学任教。1873年出版的《论电和磁》，也被尊为继牛顿《自然哲学的数学原理》之后的一部最重要的物理学经典。麦克斯韦被普遍认为是对物理学最有影响力的物理学家之一。没有电磁学就没有现代电工学，也就不可能有现代文明。

　846年智力发育格外早的麦克斯韦就向爱丁堡皇家学院递交了一份科研论文。1847年16岁中学毕业，进入爱丁堡大学学习。这里是苏格兰的最高学府。他是班上年纪最小的学生，但考试成绩却总是名列前茅。他在这里专攻数学物理，并且显示出非凡的才华。他读书非常用功，但并非死读书，在学习之余他仍然写诗，不知满足地读课外书，积累了相当广泛的知识。

　在爱丁堡大学，麦克斯韦获得了攀登科学高峰所必备的基础训练。其中两个人对他影响最深，一是物理学家和登山家福布斯，一是逻辑学和形而上学教授哈密顿。福布斯是一个实验家，他培养了麦克斯韦对实验技术的浓厚兴趣，一个从事理论物理的人很难有这种兴趣。他强制麦克斯韦写作要条理清楚，并把自己对科学史的爱好传给麦克斯韦。

　哈密顿教授则用广博的学识影响着他，并用出色的怪异的批评能力刺激麦克斯韦去研究基础问题。在这些有真才实学的人的影响下，加上麦克斯韦个人的天才和努力，麦克斯韦的学识一天天进步，他用三年时间就完成了四年的学业，相形之下，爱丁堡大学这个摇篮已经不能满足麦克斯韦的求知欲。为了进一步深造。

　1850年，他征得了父亲的同意，离开爱丁堡，到人才济济的剑桥去求学。赫兹是德国的一位青年物理学家，麦克斯韦的《电磁学通论》发表之时，他只16岁。在当时的德国，人们依然固守着牛顿的传统物理学观念，法拉第、麦克斯韦的理论对物质世界进行了崭新的描绘，但是违背了传统，因此在德国等欧洲中心地带毫无立足之地，甚而被当成奇谈怪论。当时支持电磁理论研究的，只有波尔茨曼和赫尔姆霍茨。

　赫兹后来成了赫姆霍茨的学生。在老师的影响下，赫兹对电磁学进行了深入的研究，在进行了物理事实的比较后，他确认，麦克斯韦的理论比传统的?超距理论?更令人信服。于是他决定用实验来证实这一点。

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