二年级下册必读书目有哪些？

网上有关“二年级下册必读书目有哪些？”话题很是火热，小编也是针对二年级下册必读书目有哪些？寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

1、《读读童谣和儿歌》（共四册）。

统编小学语文教科书配套书目，配套统编小学语文教科书“快乐读书吧”栏目同步使用，图书提供阅读指导，有精美插图和注音，适合孩子自主阅读，提高自主阅读、独立阅读能力。

二年级下册套装有《七色花》《神笔马良》《一起长大的玩具》《愿望的实现》共4册。

2、“课文作家作品系列”二年级下册。

“统编语文教材配套阅读·课文作家作品系列”是配合统编版义务教育教科书语文二年级下册选编的，目的是增加学生阅读兴趣，提高学生阅读能力。

“课文作家作品系列”让学生学完课文后，延伸阅读该作家的其他文章，是拓展阅读面、扩大阅读量的重要方式。

二年级下册配套读物有：《找春天》《一株紫丁香》《开满鲜花的小路》《彩色的梦》《蜘蛛开店》《大象的耳朵》《祖先的摇篮》《枫树上的喜鹊》《好天气和坏天气》9本。

3、《巧克力和咖啡树》。

《巧克力和咖啡树》是人教社出版的“2021新版语文素养读本”丛书中的一本，适合二年级下学期阅读。

“语文素养读本”选文充分体现经典性、可读性和语文性和学习梯度。

每篇选文附设“阅读提示”，贴近学生接受心理，力求“每文一得”，注重激发阅读兴趣。

小学低、中年级有较多“亲子阅读”的内容，交流和增进感情的同时能借助阅读形成两代人对话的氛围与习惯。

注重引导阅读和拓展思维方面的提示，力求从根本上整体提升素养（包括能力）。

4、“中华经典诗词分级诵读本”（6册）。

二年级的孩子有了一定的理解力，可以在假期里扩充诗词方面的阅读。

“中华经典诗词分级诵读本”共六册，由教育部语言文字应用管理司委托中国语文现代化学会编写，统编语文教材配套同步诵读。

全书共分为六册，所选作品原文均从校勘完善的通行权威研究中选录，选材时间从西周至清朝。每首诗/词下设有作者、注释、导读、诵读指导等板块，做到评析客观，用词严谨；在讲解诗词语言意义之外，同时指导学生对作品进行诵读，从而增强学生对文学意境赏析和审美的兴趣。

本书配有著名诵读专家为每首诗词录制的朗诵录音、著名画家专为诗词绘制的国画、著名民乐演奏家专为每首诗词录制的乐曲。

本书还配有APP（应用软件），供读者查阅本书内容、进行学习自测。

5、《写字》（二年级下）。

养成一个良好的书写习惯对于低年级的学生来说特别重要。《写字》配合语文教材，附有笔顺，字体清晰，学生容易辨别字的具体位置和结构，对初学孩子有很大帮助。

二年级下册《快乐读书吧》教学反思

快乐读书吧是部编版特有的栏目，出现于每一册课本中：

一年级上册，“读书真快乐”；

一年级下册，“读读童谣和儿歌”；

二年级上册，“读读童话故事”；

二下，读读儿童故事；

三上，童话；

三下，寓言；

四上，神话，

四下，科普读物

五上，民间故事

五下，古典名著

六上，小说

六下，世界名著

快乐读书吧怎么上，昨天，去实小听课，其中一节是六上快乐读书吧的的阅读课指导，这给了听课者很大的启发。

1.快乐读书吧要上，而且要上成一系列的课。

比如，阅读前的激趣导读课，阅读时的阅读指导课，阅读后的汇报课等等。

要与学校的读书活动相联系，在扎扎实实读的基础上进行阅读指导。

以上为永林老师点评时说。

2.实小这节课是阅读中的指导课，紧扣《快乐读书吧》中的两条阅读提示来设计教学。这给我们的启发是：每一册的快乐读书吧，指导方向都能根据“阅读小贴士”来定位。

永林老师说：要特别注意让孩子觉得有趣。

3.开放的课堂。学生是主角，老师的作用在于导：提供思路，孩子活动，展示作品，老师范例以打开更大窗口。

附：

教学设计和上课课件

一到六年级快乐读书吧必读书目

教材分析：本次“快乐读书吧”是“读读儿童故事”，包括内容导读目录和推荐书目等。推荐了四个儿童故事供学生阅读，这些故事都是脍炙人口的经典作品。在这些儿童故事中，故事的主人公都具有鲜明的个性和品质，故事既贴近儿童的日常生活，又充满着意想不到的奇遇，能够激发学生浓厚的阅读兴趣和多样的感受。教学重点是学会看书的目录，能从目录中大致了解梳理主要写了什么，要读的内容从哪一页开始，感受课文阅读的快乐，乐于与大家分享课外阅读的成果。

教学目标：1.学习正确读目录，并懂得通过目录了解书本的主要篇目，以及如何快速找到想看篇目的页码。

2.激发学生阅读课外书兴趣。

3.帮助学生养成制定读书计划，有目的，有时效地阅读课外书。

4.学习自我评价和家长评价阅读效果，多种评价方式相结合。（未完）

一到六年级快乐书吧的必读书目分别如下：

一年级上册：《和大人一起读》

这本书主要针对大人和孩子共读中遇到的问题，比如读什么，怎么读，给出切实可行的阅读指导。从浅到深，从易到难，让孩子在大人的引导下，在优美的文字中逐渐学会阅读，并真正爱上阅读，最终形成自主阅读的习惯。

一年级下册：《读读童谣和儿歌》

这套书一共4册，根据统编版小学生语文教材的要求精选了137首富有童真和智慧的童谣和儿歌，并配以童趣十足的精美插图，读来朗朗上口。目的是让孩子通过阅读童谣和儿歌，找到阅读的乐趣，爱上阅读。

二年级上册：

《孤独的小螃蟹》 这本书主要讲述了小螃蟹的好朋友小青蟹离开后，小螃蟹很孤独，他在孤独中做了很多很多事情：遇见了一只纸鸟，它帮助纸鸟变成自由飞翔的鸟；它用可乐罐为朋友带去欢乐；还帮助狮子大王剪头发……最终，小螃蟹的善良，让它在这里找到了更多的好朋友、好邻居。

《歪脑袋木头桩》 这本书讲的的是一个歪着尖尖的脑袋的木头桩形象，这个木头桩觉得自己比谁都高明，瞧不起周围的小草。后来，他把自己当做一座雕像一样，希望得到到家的重视与尊敬，但是事与愿违。最后，小木头桩实在是太寂寞了，当一群小姑娘来到他身边唱歌跳舞的时候，小木头的心灵受到了冲击，他突然意识到了，自己不是雕像。

《一只想飞的猫》 故事讲述了有一只猫，它骄傲自大、傲慢虚荣，目空一切，总是到处吹嘘自己会飞，说自己一伸爪子?就能逮住是三个耗子，是赛跑健将、歌唱家和打鱼专家。它不愿学习，好逸恶劳，总是不切实际的一心只想飞到天上去，最终可想而知，摔了跟头。

《小狗的小房子》

故事讲述的是一直小猫和小狗要去河边玩，想要带上小狗的房子，还有小椅子，小狗为了不让小猫失望，一路背负沉重的房子，后来，在玩耍中，小狗从树上摔了下来，受伤了，小猫才知道，原来房子很重，小狗有多辛苦。小猫想把小狗带回家，但是还有小狗的房子呢，于是小猫开动脑筋，想出了一个非常奇妙的好办法。

《小鲤鱼跳龙门》

故事讲述的是一群小鲤鱼，听鲤鱼奶奶讲鲤鱼跃龙门的传说之后，想要自己去尝试一下，一群小鲤鱼不畏艰难，勇往直前，一心寻找龙门，最终，他们的梦想得以实现，看到了最美丽的风景。

二年级下册：

《七色花》 ?传说中有一朵七色花，它有七个颜色的花瓣，每一片花瓣都有一个神奇的魔力。小珍妮用七色花实现了很多愿望。但是，最后一片，她用来帮助一个跛脚的小男孩，让小男孩恢复了健康，同时，小珍妮也最终收获了快乐。

《神笔马良》

讲的是一个叫马良的孩子，得到了一只神笔，他为农民画水车、画牛，花羊，这些画的东西竟然都变成了真的，但是，他只为穷人画，用神笔惩罚恶人。

《愿望的实现》

讲述的是一对父子因为对现状不满，爸爸希望回到童年，儿子希望长大成人。因为愿望被仙子听到，第二天，他们真的变成了自己想象的样子，可是，随之而来了各种新的烦恼，最终，他们又变回了原来的样子。

《一起长大的玩具》

介绍了猪蹄儿灯、兔儿爷、陀螺三种童年玩具，制作过程，如何好玩，充满了儿时的回忆和温情色彩。

三年级上册：

《稻草人》

这本书以稻草人的眼目，面对辛劳的农妇、可怜的渔妇、来到河边的自杀者和被困的鲤鱼，稻草人无能为力，什么都变改不了，在内疚感与无力感之间纠结，只能倒在田地中间。深刻展现了当时社会劳动人民的苦难，主题思想发人深省。

《格林童话》

格林童话精选多篇经典童话故事，被引进到中国已有一百多年的历史，得到了一代又一代孩子的喜爱。应该是每家必备书籍了。

《安徒生童话》

《丑小鸭》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》等等，都是我们家喻户晓的故事，深受孩子们的喜欢，童话角色形象，性格鲜明，冲突明确，惩恶扬善，也是家庭必备。

三年级下册：

《中国古代寓言》

《伊索寓言》

《克雷洛夫寓言》

寓言故事虽然短小精炼，却蕴含着许多哲理，作者借助形象化地说出某种思想、道德意识或生活经验，有对劳动者勤劳的赞美，对权贵贪婪的讽刺；有教人正直、勤勉，劝人谦虚、诚实；有教人分辨是非，化解难题等等。教会人们很多为人处世的道理。

四年级上册：

《山海经》《希腊故事与英雄说》《中国古代神话故事》

四年级下册：

《十万个为什么》《我们的地球》《灰尘的旅行》《人类起源的演化过程》

五年级上册：

《非洲民间故事》《列那狐的故事》《一千零一夜》《中国民间故事》

六年级上册：

《爱的教育》《童年》《小英雄雨来》

六年级下册：

《爱丽丝漫游奇境》《鲁滨逊漂流记》《尼尔斯骑鹅旅行记》《汤姆亚索历险记》

希望我的回答能给您带来帮助！

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