求诗歌朗诵主持串词开场白

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100分确实挺诱人的，但100块钱就更诱人了，你这个太麻烦了

<天问>（是自己写的天问还是屈原的原版？感觉如果朗诵屈原的挺无聊的）<将进酒><再别康桥><登岳阳楼记>这四个知道内容还好办，前面的不知道内容（或许是我孤陋寡闻了）只有个名字不好串

学校经典诵读活动主持词

1.有关于文艺晚会节目的介绍词

青春的交响绽放华丽的 *** 校园的纯真挥洒最美的真挚 在这灯花与微笑构成的舞台，在这温馨与永恒铸成的圣地。

我们欢聚在一堂，共同度过这个美好而难忘的夜晚。 流金岁月，三年的 生活已经匆匆而逝，我们在这里学习，在这里成长。

四季更迭，任万物瞬息万变，我们未曾改变，一段深深的情，一颗感恩的心。 让我们在最美的年华里，共同谱写最动听的青春乐章！ 尊敬的各位领导、各位来宾 亲爱的同学们 大家 晚上好！ 欢迎来到 我是今晚的主持人 我是今晚的主持人 下面 请允许我为大家 介绍今天到场的各位来宾 他们是 让我们再次用热烈的掌声欢迎他们的到来！ 至于串词的话 稍稍引出下就可以了 毕竟主持人只是场上的绿叶 面带微笑 保持自然 呵呵，祝你成功啊！下面 是我找的资料 可以参考下 往事如沙，岁月如歌，总有些情节，将会抹去，总有些眷恋，日渐沉积。

亲爱的朋友 那不是愁苦的相思 那不是哀婉的别离 那是我们青春的印记. 请欣赏歌伴舞 《节日欢歌》 演 唱 者 ：董 文 放飞心中的理想 畅想青春的旋律 追逐成功的喜悦 把握无悔的明天 歌声响起，往事历历在目，天下没有不散的筵席，让我们虔诚祷告，祝福彼此，此情可待成追忆，只是当时已惘然。 歌声逝去，前程始于足下，期待下次瑰丽的相逢，让我们自然体味 感受人生，会当击水三千里，自信人生五百年。

奔放的舞蹈，潮流的气息，时尚的脚步，跳动的音符。诠释了他们个性、开朗、奔放、热情的青春风貌。

你对我说 相逢是首歌 相逢是我们 我们用青春谱写 一首难以忘怀的歌 青春是那么的火热，那么充满 *** ，犹如夏日的天空，总是高远而明丽。我们是那样的年轻，朝气蓬勃是我们的本色 自强不息是我们的追求。

（男） 青春是展翅的飞鸿，雄伟，壮观； （女） 青春是离弦的箭，敏锐，执着； （男） 青春是冉冉升起的太阳，积极，向上； （女） 青春是潮起时的浪花，乐观，豪迈； （女） 我们展望未来；更多的机遇，更多的挑战； （男） 有理想导航，有辽阔的蓝天，有奋发向上的精神翅膀。 （男） 与其束缚前行的脚步， （合） 不如放飞梦想，让 *** 高翔！ 今天，我们欢聚一堂，为共和国的腾飞走向慷慨激昂的赞歌； 今天，我们轻歌曼舞，尽情表达我们对祖国的自豪之情。

请欣赏诗朗诵《祖国，我为你自豪》 成长的路上有坎坷， 那是我们能力的试金石， 成长的路上有 *** ， 那是我们追求梦想的源泉， 跳动的旋律点燃青春的 *** ， 飞扬的音乐诠释不老的希望， 让我们踏着来自阿拉伯的节拍， 与梦想一起飞翔！ 请欣赏舞蹈《阿拉伯之夜》 8.三句半《赞西财》 相聚在西财，成长在西财，追梦在西财，西财是我们共同的家。让我们迈着有力的步伐登上西财大舞台，让我们用蓬勃的朝气将西财雄风点燃，让我们用行动唱响西财礼赞。

9.歌伴舞《春泥》 我们有太多的感动，来自于老师的引导； 我们有太多的感动，来自于老师的关爱； 我们有太多的感动，来自于老师的教诲； 让我们用实际行动来报答像春泥一般呵护花朵的老师。 请欣赏歌伴舞《春泥》 第三篇章：畅想未来 又是一年月圆日，又是一载追梦时，年轻的我们来到这里，来到这圣洁的花园，用我们的智慧与爱心催开初绽的蓓蕾。

在这里，每一个闪光的日子都是一朵飘逸的时光音符，青春的火力装点了校园秋天的金黄梦境。 朗朗月光，承载着我们太多的梦想，打开扉页，绽放朝阳；合上书本，撒出月光。

淡淡的墨香中，我们精心浇灌那茁壮的希望之树。 青春已在用最美的声音为我们歌唱，绚烂的舞台已为我们铺好。

来吧，带着梦想，带着憧憬，带着希望，用 *** 谱写人生最华丽的乐章。 11.歌曲联唱《my way》《最初的梦想》《年轻的战场》 有一种 *** 荡漾在心底， 有一种旋律萦绕在脑海， 有一种歌声盘桓在耳边， 有一种 *** 荡漾在心底， 那是青春在燃烧， 那是热情在流淌。

那是梦想，在翱翔。 让我们在歌曲联唱中，把热情与活力洒向校园每个角落。

12.街舞（top） 舞台上他们尽情放纵、活力四射， *** 洋溢，用街舞的健康、时尚与动感尽情诠释美好的青春活力、自由不羁。请欣赏由t.o.p为我们带来的街舞 13.音乐剧《成长》 又是一年月圆日，寻梦的我们来到这里，来到这圣洁的花园，用我们的指挥与爱心催开初绽的蓓蕾，请欣赏音乐剧《成长》 15.结束曲《我的未来不是梦》 未来如一把跳动的火焰，闪烁着耀眼而迷人的光彩； 未来似一组优美的音符，奏响着动听而激昂的旋律。

未来是激扬的舞蹈，因为未来，我们欢欣鼓舞； 梦想是跳动的音符，因为梦想，我们充满期望。 让我们共同昭示：《我的未来不是梦》 闭幕词： （男） 自古圣贤赞春霄，君言秋日胜春潮. （女） 秋，是收获的季节， 昨天，我们为理想洒下了汗水， 今朝，我们才有幸品位到果实的甘甜， （男） 秋，是播种的季节， 劝君不要沉睡于昨天成功时喜悦的摇篮， 播种希望，准备再战才是新时代的好儿男！ 在缤纷的焰火和欢快的乐曲中，新的一年向我们走来。

辞旧迎新之际，我们总是百感交集、思绪万千。在新的一年，我们有许许多多的事情要做，有许许多多的任务要去完成，我们将面临新的挑战和新。

2.描写同学聚会前的激动心情词语

很高兴为你解答。

1、青山在，人未老，同学情正浓；岁月增，水长流，情怀依旧深。

时光荏冉，岁月如歌，回首同学生涯，我们不仅收获了学业，更收获了友谊！回顾那青春燃烧的岁月，是那么的美好、那么的亲切！同桌的笑声记忆犹新，老师的教诲至今难忘！回首风风雨雨，有太多的感言，有太多的追忆，有太多太多的欢声笑语。如今的我们，已为人夫，为 *** ，为人父，为人母。步入社会，成家立业后，才知道青春的可贵。

迷途引航团为您解答，希望您能满意，谢谢（*^__^*）

3.形容“晚会”的词语是什么

有：欢声笑语、载歌载舞、歌舞升平、欢声雷动、热闹非凡、喜气洋洋

1. 欢声笑语[ huān shēng xiào yǔ ]

欢乐的说笑声。

造句：听着操场上传来同学们的欢声笑语，小明心烦意乱，他的摔伤什么时候才好埃。

2. 载歌载舞[ zài gē zài wǔ ]

边唱歌，边跳舞。形容尽情欢乐。

出处：南宋·郭茂倩《乐府诗集·昭夏乐》：“饰牲举兽，载歌且舞，既舍伊腯，致精灵府。”

3. 歌舞升平[ gē wǔ shēng píng ]

升平：太平。边歌边舞，庆祝太平。有粉饰太平的意思。

出处：元·陆文圭《〈词源〉跋》：“淳祐、景定间；王邸侯馆；歌舞升平；居生处乐；不知老之将至。”

4. 欢声雷动[ huān shēng léi dòng ]

欢笑的声音象雷一样响着。 形容热烈欢乎的动人场面。

出处：《水浒传》九十七回：“宋先锋大喜；传谕各门将佐；统领军马；次第入城。兵不血刃；百姓秋毫无犯；欢声雷动。”

5. 热闹非凡[ rè nào fēi fán ]

形容热闹的场面或景象。“非凡”是出色的或突出的，不同于一般的意思。

造句：小徐垂头丧气的走在热闹非凡的大街上，回想这些日子里不管自己多努力多认真，妈妈总是满不在乎，脸上更阴郁了。

6. 喜气洋洋[ xǐ qì yáng yáng ]

洋洋：得意的样子。 充满了欢喜的神色或气氛。

出处：宋·范仲淹《岳阳楼记》：“登斯楼也；则有心旷神怡；宠辱皆忘；把酒临风；其喜气洋洋者矣。”

4.形容活动气氛

乘兴而来 大快人心 大喜过望 红红火火欢天喜地 欢欣鼓舞 欢声雷动 回嗔作喜 皆大欢喜 惊喜若狂 举国若狂 乐不可支 眉开眼笑 拍手称快 手舞足蹈 弹冠相庆 天伦之乐 痛饮黄龙 喜不自胜 喜跃抃舞 喜出望外 喜逐颜开 喜从天降 笑逐颜开 笑容可掬 心花怒放 新婚宴尔 兴会淋漓 兴高采烈 兴高彩烈 扬眉吐气 欣喜若狂 称心如意 踌躇满志 春风得意 得意洋洋 得意忘形 满面春风 眉飞色舞 拍案叫绝 其乐无穷 求仁得仁 如释重负 如愿以偿 陶情适性 为善最乐 无忧无虑 无思无虑 无官一身轻 喜气洋洋 闲云野鹤 闲情逸致 逍遥自在 心旷神怡 心广体胖 兴致勃勃 轩轩甚得 洋洋得意 怡情悦性 怡然自得 意气扬扬 悠然自得 优哉游哉 娱心悦目 沾沾自喜 正中下怀 自鸣得意 自 陶醉 自由自在 自得其乐 左顾右盼 昂首阔步 差强人意 神采焕发 神采奕奕。

5.急求文艺晚会的主持词

这个供你参考，可根据实际情况进行修改，这个路子还行，具体内容得需重新整理。

文艺会演主持词 甲：尊敬的各位领导、各位老师； 乙：亲爱的各位同学、各位朋友； 合：晚上好！ 甲：春风贺喜无言语，排比花枝满校园。在这莺歌燕舞、百鸟争鸣、姹紫嫣红、绚丽多姿的日子里，我们迎来了我校第五届校园文化艺术节。

乙：在艺术节活动中，同学们高扬智慧的风帆，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，有诗意的飞扬…… 合：这一切一切，充分展现了当代学子的青春活力，展现了当代青年精神风采。 甲：今天晚上，艺术节的压轴戏— 乙：让我们以热烈的掌声预祝演出成功。

…… 甲：有缘才能相聚，有心才会珍惜。只要我们人人心中有他人，我们的社会就会像一个大家庭。

乙：当别人快乐时好像是自己获得幸福一样，当别人受伤时我愿意敞开最真的怀抱； 甲：当别人生气时告诉他就算观念不同不必激动，当别人需要时我一定卷起袖子帮助他。 合：因为我们是一家人。

乙：请欣赏小组唱《相亲相爱》，由学校学生会表演。 …… 甲：一曲《相亲相爱》，把我们的感情拉得更近，把我们的友谊溶得更紧。

乙：我国的民族舞蹈，历史悠久，形式多样，生动活泼，瑰丽多姿，歌舞结合，歌以咏言，舞以尽意，是中华民族的文化瑰宝。 甲：请欣赏由职二商贸班同学表演的民族舞蹈《辣妹子》。

…… 乙：我爱我们的学校，这是我们学知识、长智慧、增才干的地方。 甲：我爱我们的班级，这里有我们荣辱与共、亲如手足的同学。

合：我爱我们的班级，我们都是班级的小主人。 乙：请欣赏由初二（1）班***等同学表演的快板《我是班级小主人》。

…… 甲：轻松活泼的校园，永远是一道亮丽的风景线。 乙：飞扬的青春，散发着无穷活力；年轻的学子，充满着蓬勃的朝气。

甲：请欣赏韵律操《青春的活力》，由职三高职班***等同学表演。 …… 乙：泉州南音又称南曲、南乐、南管、弦管，是保存我国古代音乐文化最丰富、最完整的一大乐种，素有“御前清曲”的美誉。

甲：它集萃唐以来中原雅乐之遗韵，并与闽南民间音乐交相融会而自成一格，是一部立体的中国古代音乐史。 乙：请欣赏曲艺表演：南音《直入花园》。

…… 甲：洪湖水呀长又长，太阳一出闪金光， *** 的恩情比那东海深。 乙：一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北，熏陶了几代人，激励着几代人。

甲：下面请欣赏民族舞蹈《洪湖水，浪打浪》，由初二年5***等同学表演。 …… 乙：伸出你的手，伸出我的手，我们手拉着手往前走； 甲：我来帮助你，你来帮助我，大家心连着心一路相扶持。

乙：下面请初一年三班***为我们演唱《手拉手之歌》。 …… 乙：追逐的是心中多彩的梦，向往的是雨季般的朦胧，渴望的是健康的舞动，让我们迎着风，踏着青春的节拍一同唱起来， 甲：接下来请欣赏由初二6班***等同学表演的现代舞。

…… 乙：青春，是一个人生命的聚光点，青春的调色板上应该涂满汗水和心血； 甲：青春的旋律，是人生最精彩的乐章，她不光是委婉动听而且应该刚劲有力。 乙：请欣赏服装秀《青春的风采》，由职二财会2班***等同学表演。

…… 甲：五十个民族五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家。 乙：在我们这个民族大家庭里，有一个能歌善舞的民族，那就是苗族。

甲：现在我们请个苗族妹子为我们秀一段苗族舞蹈好不好？ 乙：有请初二年5班***同学上台表演。 …… 甲：卧似一张弓，站似一棵松，不动不摇坐如钟，走路一阵风； 乙：东方一条龙，儿女都英雄，天高地远八面风，中华有神功。

甲：请欣赏初二年4班、5班的***等同学给我们带来的武术表演。 …… 乙：妈妈的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙将我掩埋，我愿从此沉没，沉没在妈妈温暖的心底。

甲：妈妈的眼睛是辽阔的天空，我是一只空飞的鸽子，无论狂风暴雨有多猛，我也无所畏惧，因为我始终在妈妈的视野里。 乙：妈妈的眼睛会说话，在悲伤时，她是慰籍；在沮丧时，她是希望；在软弱时，她是力量。

甲：下面请听独唱《我爱妈妈的眼睛》。有请初三4班***同学上台演唱。

…… 甲：今天是个好日子，让我们和着美妙的音乐、悠扬的旋律、嘹亮的歌声翩翩起舞，表达内心的喜悦。 乙：明天也是好日子，让我们将美好的记忆延续，憧憬那甜蜜的未来，迎接那新的希望。

起来。 文艺会演即将拉开帷幕。

迎新年联欢会主持词 开场白： 男：各位领导，老师们，同学们 合：晚上好！ 男：光阴荏苒，岁月如梭，不知不觉中，我们生命的年轮里又增添了一记深深的印痕； 女：不知不觉中，我们25颗年轻驿动的心已逐步走向成熟； 男：500次的朝阳，带给我们青春的气息，拼搏的动力； 女：500次的暮霞，带给我们幸福和安详，对明天的期待； 男：在这间充满温馨气息的教室里，有我们成功时的欢笑，也有我们失败时的苦恼； 女：在这间充满温馨气息的教室里，有我们对生活的 *** ，更有我们对未来的渴望； 男：我们庆幸人生，庆幸自己搭上了脱产电大的末班车； 女：我们感恩生活，在这里，我们感受到校领导对我们的关怀，各位老师。

6.文艺晚会的报幕词怎么写啊

开头和结尾可以引用其他的可以自己改一下元旦晚会主持词开场白 1：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。

伴随着冬日里温暖的阳光，2006年元旦 如约而至；在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们枣庄学院的春天，这更是我们学院人的春天；今天，我们相约在这里，享受我们的欢乐，享受这段美好时光；今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪；今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的 *** ；今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄！出席今天晚会的领导有：枣庄学院首届教职工文艺调演暨庆元旦文艺演出现在开始！首先请您欣赏大合唱< >< 指挥：马良 演唱者：正处级以上干部合唱团开场白 2：丰收的锣鼓，敲醒崭新的岁月；绽放的寒梅，书写春天的讯息。在满目葱茏的绿色里，在万物苏醒的萌芽中。

在蕴涵生机的笑脸上，新年踏着披荆斩棘的足音迎面而来。今天，我们相约在这里.载歌载舞书写昨日的歌谣今天，我们欢聚在这里，同心同德同唱明天的辉煌！枣庄学院首届教职工文艺调演暨庆元旦文艺演出现在开始！出席今天晚会的领导有：开启人类智慧 承载学术精华 传递文明圣火，我们的学院已经跨过了25个风雨历程，勤劳勇敢的学院人一路进取 一路勃发.我们印证了艰苦奋斗的历史，我们写就了自力更生的华彩，这是我们的节日，是祖国赋予我们的光荣，这是我们的责任，是人民对我们的期望.让我们团结一心，决不辜负人民的期望，让我们积极向上，铸造枣庄学院的万代辉煌！请您欣赏大合唱< >< 指挥：马良 演唱者：正处级以上干部合唱团跨进新千年，走进新时代。

新的时代需要新的精神，在“当公仆，思奋进，创新业”活动中，老师们内强素质，外树形象，爱岗敬业，无私奉献，在“三个代表”的光辉论断的指引下，雄赳赳，气昂昂，以更加矫健的步伐走进了新时代。请欣赏院教工舞蹈队表演的舞蹈《走进新时代》你是微风缕缕，我是细雨绵绵；你是白云片片，我是月儿弯弯。

岁月如酒，友谊似树，就让这堆积的情感，化成四月的春兰，让那思念的绳绾，系着遥远的祈盼，永永远远相依相伴。请欣赏萨克斯独奏< > 演奏者：张维方 选送单位：机关四工会"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。

老师，您守着一方净土，勤耕三尺讲台；您用粉笔挥洒 *** ，用生命熔铸崇高；您默默无闻，您无怨无悔，为我们指明了前进的道路，甘作园丁，呕心沥血栽桃李，笑看满园春色； 愿为春雨，废寝忘食育栋梁，乐铸人类灵魂！今宵，纵有千言万语，也道不尽对老师的虔诚谢意，今宵，纵有玉露琼浆，也化不开对老师的深深思念；请听歌伴舞< > 演唱者：韩笑 选送单位：机关四工会在我们的学院，有这样一群人，他们以校为家，爱岗敬业，乐于奉献，无怨无悔地躬耕于学院这方迷人的热土，废寝忘食，呕心沥血，成绩卓著，不愧为我院教育教学的中流砥柱！在我们的学院，有这样一群人，他们热爱生活，能歌善舞，多才多艺，满腔热忱地投身于生活这一广阔天地，挥洒青春，张扬个性，展现风采，不愧为当今时代的青年才俊！他们，就是我院的中青年教师！下面就请欣赏由我院教工们为您带来的的舞蹈《青春的旋律》，掌声有请！打造美丽心情，盛载光荣使命，用动感和活力，诠释时代新气息！让我们共享 *** 燃烧的岁月，让我们共同演绎燃烧 *** 的精彩亮丽！请欣赏武术操表演< >表演者：房斌 杨利勇 李丽 陈军等 选送单位：体育系工会我们携手走向春天，用蕴藏葱绿的希冀，妆点着寒冬过后的心境.我们携手走向春天，用清亮悦耳的音符， 撒落五彩缤纷的花雨.走向春天，浓烈的深情书写壮志，畅快的豪情激荡锐气，饱满的 *** 挥洒雄风，沉稳的步履踏破沉寂；走向春天，浅浅的绿意渲染生机，遥远的成功呼唤着亲切的脚步，清新的构思细描明天的绚丽！请欣赏大型服装展示< > 表演：王在明 张燕等选送单位：外语系工会听，春雨淅淅沥沥，敲打着层层的屋檐；听，春雨轻轻绵绵，浸润了大地的心房；听，春雨滴滴哒哒，洒在我们的心田中；听，春雨飘飘落落，飘向凝视的眼眸里；请听女声独唱 《世纪春雨》 演唱者：王倩 选送单位：音乐系工会星月临风不知晓，民乐欣赏自多娇，碰成万里寻芳去，春风摇曳乐逍遥.请欣赏由教工民乐队为您带来民乐合奏< >< >我们从大西北的黄土唱到垂柳夹岸的湖边，我们从荧荧霓虹唱到朝霞漫天.歌声飞扬，掌声不断，美丽的花环传递真诚的喝彩，动人的音符把我们紧紧相连.放飞心灵的白鸽，唱出火火的歌谣，让我们翩翩起舞，让我们尽情歌唱！请欣赏歌曲联唱首先请欣赏由生物系马耀华 谭小燕老师带来的歌曲< >（马 谭二人下， 音乐起，表演人员上台）主持人话外音：请欣赏机关一工会卢曼子老师的歌曲< >如此接先进文化发展快，全靠党的亲关怀，戏曲文化放异彩，一花引来万花开.请欣赏戏曲联唱首先上场的是由数学系工会孟庆刚为您带来京剧< >选段<< >>请听。

学校经典诵读活动主持词（一）

　男：尊敬的各位领导。

　女：敬爱的各位老师。

　合：亲爱的同学们，大家下午好！

　男：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

　女：源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

　男：20XX年，我处凤凰小学参加了山东省重点课题“阅读中外经典，享受读书乐趣”的研究。20XX年6月9日，泰安市在凤凰小学召开省重点课题“阅读中外经典，享受读书乐趣”核心子课题阶段性成果展示活动。凤凰小学取得的实验成果得到与会专家的一致好评。

　女：20XX年1月北店子小学、赵庄小学加入课题“阅读中外经典，享受读书乐趣”的第二轮研究。

　男：现在我处各小学阅读经典蔚然成风，可谓是：书声琅琅，书墨飘香。

　女：是啊，我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。

　男：金色年华里，我们亲近经典，传承华夏文明。

　女：灿烂时光中，我们诵读诗文，营造书香校园。

　男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

　女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。男：雅言传承文明。女：经典浸润人生。

　合：高新区北集坡办事处中华经典诵读比赛活动现在开始。明月几时有歌曲串词

　1．《希望的种子》北店子小学心若在梦就在，有梦就有希望。希望就是梦想，就是我们心中一颗美丽的种子。请欣赏由北店子小学带来的经典诵读《希望的种子》。

　2《春有百花秋有月》洪沟中学春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，若无闲事挂心头，便是人间好时节。请欣赏由洪沟中学带来的经典诵读《春有百花秋有月》。

　3．《咏春》西百子坡小学春天，是一个万物复苏的季节，春天，是一个烂漫无比的季节。从孟浩然的《春晓》，到朱自清的《春》，无数文人墨客为之赞叹，为之感慨。请欣赏由西百子坡小学带来的经典诵读《咏春》。

　4．《咏鹅》中心小学经典古诗文是我国传统文化的精髓，滋养着我们一代又一代的中国人，诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁，诵读中华经典，让优秀的民族文化精神代代相传。请欣赏由中心小学带来的古诗新唱表演《咏鹅》。

　5．《明月几时有》北集坡一中从古至今，多少诗人望月抒怀，借月咏怀之作，世代不绝。

　千百年来，我们吟咏着它，在花前月下与亲朋相聚；在异地它乡思念故乡亲人。请欣赏由北集坡一中带来的经典诵读《明月几时有》。

　6．《四季的画》凤凰小学春水满四泽，夏云多奇峰。秋月扬明晖，冬岭秀寒松。走过一年四季，看尽春夏秋冬。朗朗千古诗文，卷卷优美胜景。请欣赏由凤凰小学带来的诗朗诵《四季的画》

　7．《读经典美文，做少年君子》篦子店小学

　经典美文是我国民族文化的精髓，也是世界文化艺术宝库中的一颗璀璨明珠。读千古美文，做少年君子；颂中华经典，做四有新人。

　请欣赏由篦子店小学带来的经典朗诵《读经典美文，做少年君子》

　8．《岳阳楼记》北集坡一中庆历四年，胸怀大志的范仲淹登上岳阳楼，写下了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的千古名句，激励着无数仁人志士去奋斗。下面，请欣赏由北集坡一中带来的朗诵《岳阳楼记》

　9．《春意浓浓》张庄小学春，暖人心脾，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”

　春，沁凉润透，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”请欣赏由张庄小学带来的经典诵读《春意浓浓》

　10．《心路历程》庵上小学每个人都有人生，每个人都有梦想，每个人都应是追梦者，其实寻梦的过程也是一个人心志不断成熟的过程。请欣赏庵上小学表演的节目《心路历程》

　11．《古韵新唱》奥林匹克花园小学

　诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化；诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵；诵读经典，我们寻找万里河山的广阔；对话圣贤，我们感受千年文字的力量。请欣赏奥林匹克花园小学的同学们带来的精彩表演《古韵新唱》。

　12．《踏青》洪沟中学

　一群可爱的孩子追逐着春姑娘的足迹来到田野，她们或欢快或忧伤或深情或激情的吟诵，连天空中飞翔的小鸟都会为之驻足。瞧，她们已经来了.请欣赏洪沟中学表演的节目踏青。

　13．《陶罐和铁罐》西旺小学请欣赏西旺小学表演的课本剧《陶罐和铁罐》。

　14．《诫子书》中心小学“非淡泊

　无以明志，非宁静无以致远。”此乃不朽的经典名句。一个心境宁静的人才能踏实求学，才能培养出来好的性情，

　三国时期的政治家、军事家、教育家诸葛亮千百年被人们誉为智慧的化身，其传奇性故事为世人传诵。他的《诫子书》可谓是一篇充满智慧之语的家训，我们读之思之，当躬行自勉。下面请欣赏中心小学带来的古诗吟唱表演《诫子书》。

　15．《国学经典诵读》赵庄小学五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化，源远流长的古典诗词，是文化宝库中经久不衰的瑰宝，一曲曲动人心弦的诗词，给了我们美好的艺术享受，一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的人生启迪。竹板与经典巧妙融合，更彰显经典的魅力。下面请欣赏赵庄小学带来的经典诵读明月几时有歌曲串词

　节目《打竹板诵经典》。

　16．《我骄傲，我是中国人》凤凰小学

　“中国人”，多么简单的字眼；“我是中国人”，多么神圣的话语；“我骄傲，我是中国人”，多么自豪的呼声！

　最后请欣赏凤凰小学带来的诗朗诵《我骄傲，我是中国人》。

　男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

　女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

　男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，

　女：让经典诗词丰富我们的生活，美化我们的心灵；

　男：让我们用雅言传承文明，用经典浸润人生。

　女：让我们：把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。

　合：高新区北集坡办事处中华经典诵读活动到此结束，谢谢大家！

学校经典诵读活动主持词（二）

　乙：共读千字韵文，感受书香文化。

　甲：传承千古文明，享受诗意人生。

　乙：千字韵文，涵盖天文地理;

　甲：四字短句，包罗世间万象。

　合：接下来进行的是四年级的经典诵读展示。让书法与诗文、太极相得益彰。(四年级集体表演)

　乙：有整体也有单一，有集中，也有分批。下面，请四年级各班为我们分班展示。有请401班!

　甲：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。下一个班级已经登场亮相。欢迎402班同学做精彩展示。

　乙：中华经典的千古风韵仍在我们心头荡漾。相信403班同学的诵读更加高亢嘹亮!有请403班!

　甲：畅游在诗文的海洋,我们的胸怀变得更加宽广。吟诵华夏经典，让传统文化的智慧支撑我们民族的脊梁。接下来，有请404班同学闪亮登场!

　乙：吟咏华夏经典，让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌。最后，请欣赏405班同学的诵读展示。

　甲：我们学诗、诵诗、赏诗，让经典诗词丰富我们的生活。

　乙：我们读诗、用诗、写诗，让国学经典美化我们的心灵。

　合：让经典伴我们同行，让书香浸润你我人生。**小学“国学经典”诵读大赛到此结束。祝大家身体健康!万事如意!

学校经典诵读活动主持词（三）

　男：尊敬的各位领导、敬爱的各位老师，

　女：亲爱的同学们，

　合：大家下午好!

　男：今天，我们欢聚于此，品读千古美文，聆听古诗书韵女：今天，我们走向校道，吟诵民族文化，展示魅力浸润。男：诗的语言，凝聚着华夏民族五千年岁月沧桑

　女：诗的声音，将不朽的神州大地一一典藏

　男：诵读经典，我们感受祖国万里河山的广阔

　女：对话圣贤，我们沐浴着民族的智慧茁壮成长

　男：校园至正大道，莘莘学子迎着朝阳。

　女：五年教室晨光，童声清脆共舞黎明。

　男：雅言传承文明，

　女：经典浸润人生

　男：东胜区万佳小学

　女：“中华情、中国梦”经典诵读比赛

　合：现在开始!

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