感恩老师主题班会设计方案

网上有关“感恩老师主题班会设计方案”话题很是火热，小编也是针对感恩老师主题班会设计方案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

感恩老师主题班会设计方案（通用5篇）

　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那么我们该怎么去写方案呢？下面是我为大家收集的感恩老师主题班会设计方案（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

感恩老师主题班会设计方案1

　一、活动目的

　1.通过故事分享，感知、认识到老师对我们的恩情。

　2.通过作品展示，感恩教师，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。

　3.通过自己的实际行动，报答老师对我们的恩情。

　4.通过活动，加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。

　二、活动口号

　感恩教师，从我做起

　三、活动菜单

　（一）小故事，大分享（可选）

　1.分享古今中外感恩教师的故事

　2.讲述某位老师最让我感动的一件事

　3.阅读一组“感恩教师”的文章

　（二）小作品，大展示（可选）

　1.一张手工贺卡

　2.一朵手工鲜花

　3.一篇以“我与老师的故事”为主题的征文

　4.一幅以“感恩教师”为主题的图画

　5.一张手抄小报

　6.一张书签，上面写上对老师的感谢语或祝福语

　（三）小眼睛，大观察

　各小队分工合作，观察并了解某一位教师一天的工作，开展“我是一名教师”的换位思考，酌情开展“我当小老师”的体验活动，体会教师的良苦用心和付出的精力。

　（四）小行动，大报恩

　1.出一期以“感恩教师”为主题的黑板报。

　2.开展“我为教师做件事”的活动，主动帮助教师做一件力所能及的事情，表达对教师的感谢。

　3.唱一首感恩教师的歌曲，表达对老师的感谢。

感恩老师主题班会设计方案2

　一、指导思想

　今年教师节，我校本着和谐亲切、简朴务实的原则，以特别的礼物送给老师为口号，用特别的行动来表达对老师的感恩与祝福。决定开展感恩体验等系列活动，为师生提供情感交流平台，激发教师的爱教乐教热情，营造尊重知识、敬重教师、师生彼此尊重理解的和谐氛围，推动学校教育改革和发展。

　二、活动安排

　1、今天，我成了你体验活动

　教师节当天，所有课程都由学生代表当小老师，给全班同学上课，科任教师在台下当学生。（要求9月6日竞选确定好授课人员，充分预习当天教学内容，并在科任教师的指导下，提前借阅并掌握导学案和上课流程）。活动结束后，于自修课时间在班内投票评比，对参与体验的学生评出最佳体验小老师奖、对科任教师评出最佳体验学生等奖项，由班委颁发奖状。

　2、教师节征文活动

　征文有两项：

　一是由新宇文学社组织开展我和我的老师主题征文，各班上交5篇以上文章，于9月8日晚自修前由班长收集交年级组或文学社，文学社组织评选。

　二是团委组织的今天我成了你主题征文活动，要求各班参与授课的每位小老师都以自己亲身参与的教师节活动为内容，写一篇文章（文章形式不限，字数不限）。要求各班团支书（或班长）于9月12日晚自修放学后收集征文上交到年级组。每个年级都组织教师评出一等奖2名、二等奖3名、三等奖15名，于9月15日上午把获奖名单及文章上交学校团委，学校将颁发奖状给予表彰。

　3、我与我的老师主题班会

　邀请老师与本班同学一起参与，班会课上建议采用的活动有：我遇到的最的老师分享活动（发言者可选好、严、亲、萌、可亲、值得尊重等词语），假如我是老师演讲比赛、老师，我来为你服务游戏（小组服务效果竞赛）、师生互动游戏、学生才艺表演、师生讨论交流等环节。

　4、老师，我想对您说留言及送歌活动

　在9月6至10日都是广播站教师节专题播音时间，各班可购买小便条（心形、叶形、方形均可），由同学题写留言或祝福（并签名），班长收集后送学校广播站，播音员将为你传送心声，并把这些话语贴在学校的教师节主题宣传栏上。

　也可以另外的小纸条形式为教师点歌（纸条送到广播站，要注明点歌人的班级和名字、要点的歌名、送给哪位老师）。

　与老师（曾经的或现在的）交流的形式多种多样，可以是一句问候、一条短信、一封亲笔信、自制的`贺卡或一首歌，都是一份真诚的心意。

　5、节日问候活动

　教师节当天，上课时的问候语统一改为老师，节日快乐。各班也可自拟特别的表达方式。

　6、组织高效课堂

　不迟到、不早退，遵守课堂纪律，上好每一节课，以最积极主动的学习状态尊重老师的辛勤劳动。

　三、活动要求

　各年级应进行跟踪指导，并根据各班体验活动开展和征文获奖等情况，在文明班量化评比中加分。请各班班委组织本班学生积极参与，各科任教师耐心指导好学生的授课体验活动。

感恩老师主题班会设计方案3

　一、活动主题：

　“老师和我共成长”教师节感恩系列活动。

　二、活动目的：

　本次活动倡议学生用朴素的行动、自由多样的形式表达对老师的真情和感谢，发扬尊师重教光荣传统，使学生学会向师长感恩，感恩老师的'爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，构建更为和谐的师生关系。

　三、活动时间：

　9月4日——9月10日

　四、活动策划：

　1、9月4日——9月7日前期商议、准备

　2、9月7日(周五)

　利用少先队广播时间，进行“老师和我共成长”的前期宣传工作。

　号召学生用朴素、多样的形式表达对老师最真诚的感谢。提倡自己动手，鼓励积极创新，以表达心意为主，反对铺张浪费和相互攀比。

　鼓励中高年级各班小干部，结合本班情况，开展“感念师恩”的微博撰写活动。中队长活动前要制定切实可行的策划案，整理、交流同学们优秀的微博作品，活动结束后要及时总结，并形成文字材料送交到德育处。

　3、9月10日(周一)

　早上——校园广播室的播放感恩教室的音乐，队员代表在校门口为老师们送小贺卡和抽奖券。

　升旗仪式+校会时间——(升旗仪式、“老师和我共成长”小型庆祝活动)

　下午广播时间——“感恩老师”的优秀微博稿件展示

　五、人员安排：

　1、策划——德育处

　2、礼物采买——后勤组(调查年级组老师需求，准备不同礼物，价位相似，准备兑奖券，券上可以是不同图案)

　3、广播——大队部

　4、师生游戏——体育组

　5、运动员选派——各年级组组长

　6、“好老师”颁奖——德育处

　六、活动串词：

　简短的升旗仪式：

　(1)老师们，同学们，大家好!今天是第2周的第一天。

　(2)全体立正，出旗!

　(3)升国旗、奏国歌、行注目礼。

　(4)向国旗敬礼!礼毕。

　(5)齐唱国歌。

　主题“老师和我共成长”感恩活动

　(6)演讲：

　今天是9月10日，是老师们的节日，我们利用升旗仪式时间，举行主题为“老师和我共成长”的感恩活动。

感恩老师主题班会设计方案4

　一、活动目的：

　9月10日是我国教师节，为发扬光大尊师重教传统，使学生学会感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。在教师节来临之际，开展庆祝教师节系列活动。

　二、活动主题：

　“浓浓师生情满满都是爱”

　三、活动时间：

　9月4日----9月13日

　四、活动内容：

　(一)国旗下讲话

　学生代表作一次国旗下讲话，向全体教职工送祝福，感谢师恩。

　(二)主题班会

　各班开展一次以“浓浓师生情满满都是爱”为主题的班会。各班级可采取座谈、演讲、表演等多种方式开展本次主题班会活动。要求主题突出、形式新颖。以达到培育学生尊敬教师、热爱教师的思想感情，增进师生之间的友情，表达学生对教师的感恩之情。(各班9月7日前交班会设计要点，交给刘老师)

　(三)广播站送祝福。校园广播在9月9日起播出庆祝教师节特别节目，设立点歌台，欢迎全院学生为老师点播歌曲，送上祝福。

　①专设庆祝教师节专题广播。

　②内容：感人事迹、歌颂老师的歌曲、学生及家长的祝贺、老师寄语等。

　③9月9日开播至9月10日止。

　(四)一面感恩墙

　一楼树立一面感恩墙，上面贴上各班级对教师的祝福语，热烈庆祝第xx个教师节!”“感恩老师，祝福老师!”、“祝老师们节日快乐!”“老师，您辛苦了!”等等。

　(五)一张爱心卡

　学生会制作以“老师，我想对您说……”为主题的自制贺卡，表达对教师谆谆教导的感激之情，表达全班同学的对班主任的感恩祝福之情。

　(六)一块宣传栏

　在校门口布置一块宣传栏，有“教师节的由来”“县优秀教师风采”“尊师重教名言”“致全校教师的一封慰问信”等栏目。

　(七)一束暖人花

　校团委组织选拔了八名女生，成立了学校礼仪队。9月10日举行升旗仪式时，礼仪队给每位领导和班主任献花。早上八点礼仪队在校门口等待到校上课的老师并献花。

　五、活动要求：

　1、各班要认真组织发动，积极准备，保证活动效果。

　2、主题班会内容要以“浓浓师生情满满都是爱”为主题，要求主题突出、形式新颖。

　3、9月11日向学校递交教师节活动小结。

感恩老师主题班会设计方案5

　一、活动主题：

　岁月如歌，感念师恩

　二、活动目的：

　在一年一度的教师节即将来临之际，号召学生写下最美的文字献给最敬爱的老师，让每个学生由衷的写下对老师的感恩之情，并在本次活动中去感受教师默默耕耘、不求回报的奉献的精神，由衷地向老师表示敬意，感谢老师的辛勤工作，并通过实际行动表达对老师的敬意劳动。使整个高职院到处洋溢着温馨的气氛。

　三、主办部门 ：

　院文学社

　四、活动对象 ：

　所有在校学生

　五、活动时间 ：

　9月10日教师节

　六、活动内容：

　1、条幅签字：张贴条幅、并签名赠写祝福

　2、祝福传递：

　让同学们把在祝福的话语、思念之意、感激之情写在不同颜色的卡纸上，并粘贴于祝福墙上。由文学社或参加活动的学生贴在祝福墙上。

　3、征集写关于老师的文章，评选出最美的文字，颁发证书。

　4、宣传号召：

　a、给老师发一封庆祝教师节的电子邮件或写一封表露感激之情的感谢信，并附上一份自己本学期的奋斗目标。

　b、号召自己制作贺卡，让每位同学写上深情的问候和祝福的话语，献给每位教师。

　c、见到老师时送上一声亲切的问候;

　d、让老师看到祝教师节快乐的话;

　e、以全班同学的名议，给老师献上一支鲜花

　f、给教官买一包润喉糖，让教官保护好嗓子。

　七、活动安排：

　9月7日，文学社社长团拟定“岁月如歌，感念师恩”主题活动”的工作部署。由文学社组织部负责活动所需要的物资;编辑部负责整理、书写及校对相关材料工作

　9月10日，文学社宣传部推出了“欢庆教师节”的大型海报，其海报内容丰富多彩，能优良地起到宣传作用。并悬挂签名祝福条幅。

　对文学社成员进行排岗，坚守在条幅悬挂现场和祝福墙现场。

　此外，由文学社组织部组织摄影记者，全面记录了教师节的活动情况，并且有部分成员与教师们合影留念。文学社编辑部正在筹划新一期的宣传材料，9月底将全面报导教师节的具体活动。

　八、所需物品及安排：

　祝福墙海报一张(文学社组织部安排)

　签名条幅(提交院经费审批)

　内容格式：岁月如歌，感念师恩，

　将最美的文字献给最敬爱的老师，老师，您辛苦了!

　——院文学社宣

　计算机及其宣传视频(文学社组织部安排)

　登记统计材料(文学社组织部安排)

　桌椅安排(2——3个桌子，四个凳子)

　彩色卡纸(文学社组织部安排)

　九、活动总结

　由某大学高职院文学社组织部对此活动进行书面总结，文学社新闻部写出相关报道并将总结报告提交文学社备案。

　十、未尽事宜，另行安排

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感恩老师主题班会活动方案（通用6篇）

　为了确保活动有序有力开展，我们需要事先制定活动方案，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。那么应当如何制定活动方案呢？以下是我整理的感恩老师主题班会活动方案（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　感恩老师主题班会活动方案1

　 班会主题：

　让我们都有一颗感恩的心

　 活动班级：

　八（2）班

　 活动背景：

　现在的学生，很多不懂得感谢、不愿感激、不会感动，少数甚至成为了只知道汲取的“冷漠一代”。因此，通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。

　 班会目标：

　1、让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。

　2、让学生懂得怎样去感恩。

　3、通过活动让学生真真学会如何做人。

　4、让学生能够从心底里感恩老师、感恩同学和朋友。

　 活动准备：

　1、选拔班会主持人。(2人)

　2、搜集与主题相关的歌曲，如《感恩的心》《园丁之歌》《每当我走过老师的窗前》《爱的奉献》《长大后我就成了你》《灯》《老师您好》《光荣》《老师礼赞》。

　3、搜集相关的诗句、名言、谚语、成语等。

　4、准备便利贴。

　 班会过程：

　一、播放歌曲《感恩的心》，老师导入班会主题，接下来由主持人主持班会。

　同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，Thanks giving Day，对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着 “感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少中学生令人遗憾地成了不会感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。 由此我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，下面李明和张兰同学一起主持这次班会，大家欢迎。

　二、讨论：我们为什么要感恩？（学生讨论发言）

　主持人总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。

　在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长；甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。上学期我们已经组织过感恩父母的活动，这次的活动重点放在感恩老师和感恩同学。

　三、学会感恩老师

　1、列举班上的“小事”（插相片）（如上课睡觉、发呆、看课外书、抄作业、玩手机、乱丢垃圾等），看见这些“小事”，老师会怎样？同学是怎样应对老师（表面敷衍、憎恨、埋怨、丑化老师甚至与老师发生矛盾）

　讨论：

　（1）这些“小事”对吗？

　（2）这些是“小事”吗？

　（3）老师为什么要这样做？

　（4）我们应该怎样做？

　更深层：

　（1）你恨过老师吗？

　（2）你知道你的老师每天的工作时间有多长吗？

　（3）你认为你的老师对他（她）自己的孩子（也是学生）照顾多吗？和你们的父母相比，他们是合格的父母吗？或者老师在学校待了多少时间，花了多少经历吗？

　（4）你觉得这是老师欠你的，就该在你身上花这么多心思吗？

　2、列举老师无私奉献的具体事例

　老师工作时间：早上六点多就要起床，晚上十点多才能回家，一天大部分时间都在学校，一周工作六天，班主任周日都还要回学校上课，没有一个完整的周末一些老师没有时间（早读、辅导课、晚自习、甚至晚辅导，老师自己的孩子常常无暇顾及）老师和学生谈话、去学生宿舍问候、出操、组织各种活动，协同家长管理等等；晚上学生不在，老师还会亲自找学生

　3、我言我师

　（1）分学科分别谈谈各科老师

　（2）学生代表谈谈自己和老师之间的故事

　4、知识小竞赛：你对“教师”知多少（以组为单位，采取抢答形式）

　（1）去年是我国第（ ）个教师节？

　A、27 B、28 C、29

　（2）请补充完整：一日为师，—————。

　（3）你知道歌诵教师的歌曲或谚语有哪些吗？

　（说出一首歌名得10分，两首得20分，以此类推）

　（4）你知道对教师的称谓有哪些吗？

　（说出一个得10分，两个得20分，以此类推）

　（5）教师的始祖是（）

　A、老子B、孔子 C、孟子

　（6）“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”

　这句话出于谁的作品？

　（7）“千教万教教人求真；千学万学学做真人。”这是许德珩为我国一位著名文人撰写了一副挽联，请问他是

　A、朱自清B、巴金 C、老舍

　（8）“北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外积雪已有一尺多厚。”这个典故被后人称为什么？

　5、如何感恩？

　学生代表谈

　老师代表谈

　6、献给老师一首诗《老师辛苦了》（全班朗诵）

　是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？

　是您！老师！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。

　是谁——把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人？

　是您！老师！ 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。

　是谁——把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年？

　是您！老师！ 您的保护让我们健康成长，在金秋时节结下硕果。

　您辛苦了！老师！ 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

　您辛苦了！老师！ 把青春无私奉献的我们。

　您辛苦了，老师！请接受我们崇高的敬意！

　7、以《感恩的心》为背景音乐，组织每个人写一句话送给想感恩的老师或同学，最后收上来主持人与全班同学进行分享。主持人总结。

　感恩老师主题班会活动方案2

　 一、主题：

　感恩老师

　 二、时间：

　20xx年9月17日第九节课

　 三、地点：

　高一（4）班教室

　 四、活动目的：

　现在的学生，就其心灵的一翼--“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。因此 ，通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，唤起他们对新学校、老师的热爱之情，以此为契机，让学生们学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。

　 五、活动准备：

　1、制作“感恩”邀请卡——邀请相关任课教师参加本次主题班会；

　2、确定主持人及落实串词；

　3、落实并排练节目；

　4、布置教室。

　 六、活动过程：

　1、杨光、单秋月两位同学致开场白，引出此次主题班会的内容；

　2、魏春凯同学讲述感恩节的由来；

　3、石笑言等同学：歌曲——爱的奉献；

　4、王宇同学:感恩故事——我的那些“花儿”；

　5、陆勇等同学：小品——二话西游；

　6、窦静等舞蹈；

　7、表演唱：感恩的心；

　8、学生代表发言：老师，我想对您说什么；

　9、老师代表发言：孩子，我想对您说什么；

　10、班长小结本次主题班会；

　11、主持人宣布本次主题班会结束。

　 七、会后小结：回顾本次主题班会，具有如下特点：

　1、主题突出。每次活动都应有个突出的主题，并能结合学生实际，围绕学生熟悉的学习、生活环境，展开活动。这次主题班会，选在教师节这一天，节目、活动的编排紧紧围绕“感恩老师”这样一个主题，有着它特殊的意义。

　2、形式多样。在活动过程中组织形式多样，结合学生年龄特点，并围绕主题进行配乐朗诵、歌舞表演、小品表演、器乐表演、交流发言……寓教于乐，学生在轻松愉悦的氛围中得到心灵的震撼、精神的升华。

　3、学生自主。主题班会的每个环节都能反映学生相当的主题意识、自主能力和表现才能，学生是活动的主人，主持、表演、展示等都放手让学生自己去设计、去展现。而作为班主任，我只是在幕后默默得欣赏、及时地指点，将学生充分调动并积极参与到策划设计、自主主持、总结评价等活动中，展现他们的才艺、挖掘学生的潜能。

　4、多向互动。此次班会课不仅体现出学生与学生的互动、还有学生与老师之间的互动，这不仅增强了师生之间的理解、也增强了师生之间的交流、更增进了师生之间的情感。

　感恩老师主题班会活动方案3

　 一、教育主题：

　热爱老师 感恩老师

　 二、教育目的：

　通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统；以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小队形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。

　 三、教育形式：

　以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师。

　 四、教育内容：

　1、课前准备：

　（1）以小队为单位，利用课余时间收集尊敬老师的好故事。

　（2）从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重老师，以小队为单位写一份调查报道。

　2、班会过程：

　无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。每天清晨，执勤的同学在校门口亲切地问一声：good morning，teacher.教师节，同学们会向老师送一张精美的贺卡。这一声声亲切的问候，一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。有人说教师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。

　一个人，无论地位有多高，成就有多大，如果饮水思源，他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。“国家兴亡，系于教育；教育兴亡，系于教师。”是教师让我们告别愚昧，是教师让我们挥别贫穷，是教师让人们智慧起来，是教师让民族振兴起来。因此，尊敬老师是一个民族文明的标志，是提高国民素质的关键，是经济腾飞的基础，是国家兴旺的根本。老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得我们学习和爱戴的。所以我们要尊敬老师，热爱老师！但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动。不仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中。许多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。

　3、我会

　如：我会画画，我会读课文，我会背单词。

　这些东西都是谁教我们的呢?(老师、父母)对，在我们成长的道路上，父母、老师给予了我们许多无私的帮助。当你离开家，来到学校这个大家庭，老师就像我们的家长一样，对我们悉心教导。明天就是教师节了，让我们一起感恩教师。

　4、教师知识问答

　1.第一个教师节是在哪一年的9月10日？

　2.说出“三人行，必有我师焉”的是谁？

　3.说出一些对教师的比喻或者诗句

　4、 教师节是哪一年成立的？答案：1985年。

　5、每年的几月几日是教师节? 答案：9月10日。

　6、 你们知道哪些伟大的人物与他们的老师的故事？ 答案：（答案不唯一）例：毛泽东向老师敬酒。1959年6月25日，毛泽东同志到 阔别32年的故乡韶山，他特意邀请自己在私塾读书时的毛禹珠老师一起用饭，席间热情地为老师敬酒， 毛禹珠不胜荣幸，感慨地说：“主席敬酒，岂敢岂敢!”毛主席却笑盈盈地回答：“敬老尊贤，应该应该。”

　10.人们常把教师比作什么？ 答案：春蚕、蜡烛、园丁、工程师。

　7、老师，我想对你说

　好好学习，成为对社会有用的人，就是我们送给您最好的礼物。老师，是最值得我们尊重的人。美国作家米切纳拒绝了总统请他去白宫参加高级宴会，为的是去见自己老师，他用实际行动告诉我们：老师比总统更重要！

　1．让我们听听同学对老师的心声吧！！

　是啊，老师就是这样的默默无闻，听听同学她想对老师说什么呢？

　2.我们平时应该怎么做呢？

　8、书写感恩

　每个人把想要对老师说的话写在卡片上

　同学们，让我们衷心地祝愿我们的老师们身体健康，工作顺利，万事如意！本次主题班会到此结束。

　感恩老师主题班会活动方案4

　 活动目的：

　让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情，使学生明白自己无时无刻都在感受父母、老师、朋友的恩惠。

　 活动过程：

　一、引入

　亲爱的同学，大家好！我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。今天就让我们一起去感恩吧!

　二、学会感恩

　 感恩父母

　世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切。多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。让我们衷心地感谢父母，正如名人所说：养儿方知娘辛苦，养女方知谢娘恩

　1、请学生展示他们所收集的感恩父母的名人名言。

　2、你们还知道关于感恩父母的故事吗？同学们，想不想老师给你们讲一个故事？最后小声地播放《感恩的心》。

　3、请同学们朗诵《母亲》、《父爱》这两首诗歌。

　父母的点点滴滴都是情，都是爱啊！只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢地感受，我们就会发现：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。

　4、请听歌曲:《烛光里的妈妈》。

　学生回想自己父母，然后老师按语：不知不觉，我们长大了。曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫健了，他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀！今天我们要真诚地、大声地说一声：爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了！

　 感恩老师

　六月的阳光如此灿烂，六月的校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望；似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：我爱你，敬爱的老师！我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情，把这名人谚语及最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。

　1、学生展示名人名言

　2、学生朗诵感恩老师的诗歌

　3、播放《每当我走过老师窗前》

　老师教给我们知识，教会我们做人。为了我们，您默默地耕耘，无私地奉献。六年的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花；六年的.呕心沥血，您的脸颊上写满了丝丝牵挂；六年的春去春回，您的眼里写满了春春嘱托。

　 感恩朋友

　对了，我们还要感恩朋友，因为真正的朋友，让你永远有一种坚实的臂膀，他们不仅愿意和你甘甜同尝，而且能够和你把苦难担当，携手拼搏、并肩起航。我们还应当感恩多彩的生活和大自然，因为生活让我们不断走向成熟，因为大自然让我们沐浴着雨露阳光。生活中所有的挫折磨难，更因为它们而具有了沧桑！生命中所有的.快乐幸福，也因为它们而洋溢着芬芳！

　学会感恩，感恩让我们的价值坐标更为宽广；学会感恩，感恩让我们的生活处处充满光芒；学会感恩，感恩会让我们的青春更加昂扬！让我们怀着一颗感恩的心，走向祖国的四面八方！

　同学们，让感恩伴我们一生，衷心地感谢父母、老师和朋友。

　 真情行动播放《感恩的心》

　同学们，请你们拿起手中的笔，对你最想感谢的人，在纸上写下几句你的心里话

　感恩老师主题班会活动方案5

　现将教师节庆祝活动安排如下：

　 一、领导机构

　组长：

　副组长：

　成员：

　 二、活动主题：

　张张贺卡传真情，句句祝福暖师心

　 三、指导思想

　进一步推进师德建设，在全校营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展。庆祝活动要本着“隆重、热烈、务实、简朴“的原则，开展系列活动;变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动，使活动内容更为丰富;力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。

　 四、活动时间：

　教师节前一周

　 五、具体活动安排

　活动准备1：(9月5日)周一在升旗仪式的时间，由大队部向全校同学发出庆祝教师节的祝福活动倡议。(六1班负责)

　活动准备2：1——3年级学生为老师准备一张自制的贺卡。4——6年级同学们以“老师，我想对您说…”为题进行50字以内的小征文评比活动，由语文老师选出优秀的贺卡和小征文，上交大队部广播室。(语文老师负责负责)

　活动准备3：红领巾广播站录播一期特别节目，主题为“园丁颂”，在7——9日中午2:00，循环广播。(xx负责)

　活动准备4：周二班队课举行“谢师恩”主题班会。(各班主任负责)

　活动准备6：培训主持人两名。(汪负责)

　 六、教师节前一天活动流程如下：

　1、清晨，校园插上彩旗。

　2、课间操时间，全体师生集合操场，广播播放《每当我走过老师窗前》学生大合唱。小主持人上台主持，全体学生唱歌。

　3、请学生把贺卡和征文送给老师。(各位老师在收到的祝福小征文中挑选出最感人，最真挚的征文送到大队部进行“优秀祝福小征文评选”)

　4、上午由大队部组织在“三幼毕业”的一年级部分新生，到母校感恩教师，献上鲜花祝福，对幼年启蒙教师辛勤的培育表示感谢。

　 七、相关工作人员安排：

　1、活动总负责：

　2、活动宣传报道：

　3、活动摄像、拍照：

　4、带领学生到三幼：

　5、记者联系、电视台联系(待定)：

　6、红领巾广播站特别节目录制：

　感恩老师主题班会活动方案6

　 一、活动目的和意义

　初中阶段是孩子世界观、人生观、价值观形成的关健时期。这一阶段的学生开始有自己的想法，并逐渐形成自己辨别是非的能力。因此，在本阶段对孩子开展正确的情感教育极为重要。旨在让学生感受到来自学校、家庭和老师的关爱，让学生学会换位思考，学会理解、体谅老师，并逐步树立自己的人生目标。

　 二、活动主题：

　感恩老师，让心灵飘香

　 三、活动时间

　9月9日的下午第三节班团队活动

　 四、参加人员：

　初三(1)班全体学生

　 五、 活动准备

　1、话筒

　2、歌曲《感恩的心》、《园丁之歌》、《感谢有你 老师》、《怒放的生命》《好大一棵树》、《每当我走过老师的窗前》

　3、采访学生的问题和纸张

　4、黑板的布置

　 六、活动过程

　1、主持人串词(背景音乐。《园丁之歌》)

　2、学生表演。(包括歌曲、相声、小品、朗诵、舞蹈等)

　3、真情告白——“老师，我想对你说”(背景音乐《感谢有你 老师》、《感恩的心》)

　师生互动： 给孩子一个拥抱(三、四个同学发言，老师给每一个发言的同学一个拥抱和一句鼓励的话)

　[师]生活总是美好的，只要有交流，真情就会存在。如何处理好人际关系，专家建议我们：

　1、真诚地关心别人;

　2、改变自己的性格、习惯等方面的毛病;

　3、了解别人，能宽容、接纳别人;

　4、加强与人的沟通与交往;

　5、注意自己的形象，加强自身的修养;

　6、善于称赞;

　7、多多帮助别人，助人为乐。

　对于师生关系，专家则说：

　1、培养尊师爱师的真挚情感;

　2、客观、全面地认识老师;

　3、真正理解信任老师;

　4、正确认识自我;

　5、主动与老师交往。

　在这里，我真诚祝愿大家都拥有良好的师生关系、同学关系、朋友关系，做一个良好人际关系的建设者。老师们，同学们，让我们携手，去创造美好的明天吧!

　4、携手明天(背景音乐《怒放的生命》)

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