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3.在平面上分别过直线a上的m,n两点作垂线想一想,这两条垂线的位置关系是怎样如下：3.在平面上分别过直线a上的m,n两点作垂线想一想,这两条垂线的位置关系是平行。
知识拓展
要又快又准确地做好数学题，可以以下几个方法：
第一，掌握基本概念和公式。
在做数学题之前，先要熟悉相关的基本概念和公式，对于常见的数学题型掌握其解题思路和相关的公式非常重要。这样，你在解题的过程中就可以快速地运用相应的知识点，提高解题的准确性。
第二，培养良好的计算技巧。
在做数学题时，良好的计算技巧可以帮助你更快地解题。例如，掌握基本的四则运算技巧，熟练使用计算器等工具，可以减少计算错误带来的时间浪费。此外，合理地利用近似值和化简等方法，也可以大大简化复杂的计算过程。
第三，注重练习和实战。
数学题需要不断地练习和反复实战才能提高，只有通过大量的实践才能熟练掌握解题技巧。建议你多做各种类型的数学题，并根据错题来找出自己的薄弱环节，有针对性地进行强化练习。
第四，注意阅读题目。
在做数学题之前，仔细阅读题目是非常重要的。要仔细理解题目的要求和条件，标注关键信息，明确要解决的问题。只有理解清楚题目，才能有针对性地选择解题方法，并避免因理解错误而导致的解答错误。
第五，建立逻辑思维能力。
数学题解答需要一定的逻辑思维能力，建议你培养逻辑思维的能力，善于从整体和细节上把握问题，合理运用数学概念和方法来推导解答。培养逻辑思维能力可以让你更快地理解问题，准确地找到解题的方向。
综上所述，要又快又准确地做好数学题，除了掌握基本概念和公式外，还需要培养良好的计算技巧，注重练习和实战，注意阅读题目，建立逻辑思维能力。通过不断的实践和积累，相信你会在数学题上有所突破。
逻辑思维能力差怎么提高
提高数学逻辑思维能力的方法：
1.从做题向讲题转变。
做出来不如讲出来，听得懂不如说得通，学生不要只满足于把题目做出来，而应该向会讲题的方向转变，平时积极与周围同学沟通，阐述自己的解题方法和解题思路，所以我就很喜欢让我的学生讲给我听，我只做评判、修正。
2.学会举一反三。
数学的魅力就在于其是一门形式科学，在基本概念和定义的范畴下可以在形式上进行千变万化，因而学生在学习、做题时必须学会举一反三。具体来说就是在做好基础题的同时，多做变式题，多找知识点前后之间的联系，也就是我说的数学学习的最高境界就是“融会贯通”。
3.建立错题本。
高中学生学习必修学会总结，而建立错题本就是最好的总结形式。高中数学中常见三个错误类型：简单愚蠢型错误、思路障碍型错误、粗心型错误，而建立错题本的目的就是培养正确的数学思维。
4.培养逻辑思维能力。
要想数学达到一定高度，必须注重培养逻辑思维能力，建立科学的思维规则，而培养逻辑思维能力主要有两个路径：第一，学会图形推理，灵活运用转化与化归的数学思想；第二，适当做一些难题，享受做题过程中抽丝剥茧的乐趣。
逻辑思维能力差怎么提高如下:
1、建议培养学习数学的兴趣，学好数学
数学是培养理性思维、推理能力和空间想象能力的一门学科，学好数学对提高逻辑思维能力非常重要。因为数学可以全面开发左右脑的潜能，提升学习能力、解决问题能力和创造力；帮助我们运用逻辑的思维思考、探讨和学习。
2、提高逻辑思维的三个策略
1）在做任何事情时，一定要给自己留够回答问题、解决问题的时间。收集你能获得的所有相关证据，用足够多的时间进行分析、思考和消化。只有这样，你才会觉得自己的答案是最适合的答案。
2）问一些有几个答案的问题，或换几种问法。假设每个问题仅有一个正确答案，我们就会放弃那些可能会启发其他答案的思路。只有清楚每个问题都不仅仅有一个答案，我们才能放开思路，大胆求证其他答案，拓展我们的思维。
3）要想保持逻辑思维的活跃状态，建议经常收看科学方面的电视节目，多看些推理小说、侦探小说、**、电视剧。这时有朋友会说了，我不敢看这些侦探类的**和小说，看了容易做恶梦，那我建议这样的朋友可以看一下名侦探柯南，上面的每一个小故事都是一个逻辑推理的小例子。
3、要提高逻辑思维能力，需进行一定思维力的训练
1）养成考虑问题的习惯
大多数情况下，我们判断问题或提出结论时，容易根据自己狭隘的经验、周围少数人的意见以及看过的几本书和报纸得出结论。客观正确的结论，不但要理论正确，还要符合事实，使任何人都能承认。
2）研究所有的假设条件
有的人仅仅根据某人的服装、说话方式和经历来判断他头脑的聪明程度，这是不可取的，我们只有看清此人的行动结果才能最终下结论。
3）清楚地区别开“相关”与“因果关系”
很多研究资料表明，一个人看病的次数多少与其智力高低相关。智力越高的人，看病的次数越多。但如果我们仅仅据这点就得出“智力高的人比智力低的人容易得病”的因果关系结论就错了，我们应解释为“智力高的人应该比智力低的人更注意健康”。
拓展什么是逻辑思维:
1、逻辑思维是一种推理行为，人在用逻辑思维解决一个问题时，就如同解一道几何证明题，根据已知进行求证，然后得到证明。
2、一个人是否具有逻辑思维能力并不是天生的，而是依赖于后天的培养。用逻辑思维进行推理是一种技巧，掌握了这种技巧，并达到一定的熟练程度，它就如同呼吸一样，对每个人来说都会相当自然，而且十分重要。
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评论列表（3条）
我是朴顺网的签约作者“凝风”
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文章不错《提高逻辑思维能力的数学题》内容很有帮助