恒河猴实验证明了什么？

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恒河猴实验证明了“母爱的本质”，母亲和孩子之间的肢体接触对婴儿的意义、对母子之间的关系，以及对孩子身心健康的影响。

虽然哈洛研究的是在孤独环境中成长经历的猴子，但是他将其实验意义引申到了人类的母亲和婴儿关系上。因此，哈洛的实验对我们了解人类的母爱也具有很大的启示作用。证明了母亲和孩子之间的亲密接触与情感及社会支持，是促使一个人正常且健康成长的重要因素。

恒河猴实验证明了只有母亲和孩子之间有亲密的接触，这样是孩子正常成长的关键。

概述

20世纪50年代末，美国威斯康辛大学动物心理学家哈里·哈洛做了一系列实验，将刚出生的小猴子和猴妈妈及同类隔离开。一些小猴子与母猴分开喂养后，虽然身体上没有什么疾病，可行为上却出现了一系列不正常现象。

同时，观察发现小猴子对盖在笼子地板上的绒布产生了极大的依恋。它们躺在上面，用自己的小爪子紧紧地抓着绒布，如果把绒布拿走的话，它们就会发脾气，这就像人类的婴儿喜欢破毯子和填充熊玩具。哈洛的研究给了我们有意义的启示。

1959 年，美国心理学家哈洛及其同事恒河猴实验。实验结果表明：“爱存在三个变量：触摸、运动、玩耍。如果你能提供这三个变量，那就能满足一个灵长类动物的全部需要”。

20 世纪 50 年代末，美国威斯康辛大学动物心理学家哈里·哈洛做了一系列实验。哈罗找来了八只幼猴，并且随机把幼猴分成两组，关在不同的笼子中，并且还制作了两只假母猴，作为幼猴的代理母亲。其中一只假母猴是木头制成的，木制母猴的表面覆盖了一层柔软的皮毛，就好像猴子的毛发一样；另一只假母猴是铁丝制成的，表面不是毛茸茸的，而是光滑的。哈罗还在这两只假母猴的身上安装了奶瓶和灯泡，为幼猴提供牛奶和温暖。

经过一段时间的实验，哈洛发现由木制母猴抚养的幼猴健康状况良好，但由铁制的抚养的，情况不容乐观。后来，哈罗把这八只幼猴都放在了同一个笼子中。哈罗发现，所有的幼猴只要一空闲下来，就会偎依到木制母猴那里。即使有的幼猴在需要吃奶的时候，不得不离开木制母猴，但在吃完奶之后会立刻回到木制母猴身边。

哈洛从这个实验中观察到了一些问题：那些由木制母猴抚养大的猴子不能和其他猴子一起玩耍，性格极其孤僻，甚至性成熟后不能进行交配。于是，哈洛对实验进行了改进，为婴猴制作了一个可以摇摆的木制母猴，并保证它每天都会有一个半小时的时间和真正的猴子在一起玩耍。改进后的实验表明，这样哺育大的猴子基本上正常了。

后来，哈罗把这些幼猴带到了一个陌生的环境中，这里摆满了幼猴感兴趣的东西。但是，哈罗发现幼猴根本无法适应这个新环境，它们显得十分焦虑和恐惧。为了安慰幼猴，哈罗把木制母猴放到了新环境中。结果他发现，幼猴们纷纷跑到木制母猴这里寻求安慰。过了一会儿后，幼猴们的情绪渐渐稳定下来，开始观察周围陌生的环境，还发现了许多有意思、好玩的东西，于是就开始兴趣盎然地玩耍起来。

但是哈罗注意到，当幼猴玩耍的时候，会时不时地看向木制母猴，好像确定木制母猴有没有离开一样。当幼猴看到木制母猴依然在那里时，会继续安心地玩耍；当幼猴发现木制母猴不见了，它立刻会停止玩耍，开始寻找木制母猴。

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